哈尔滨医科大学

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学校英语教学改革已经进行

2022-06-21 02:39:28      分享至:

随着医学教育国际化趋势的逐渐增强和国际医学教育本土化进程的不断推进,英语能力成为大学生综合能力和发展潜力的主要表现之一,是参与国际竞争的重要素质。为提高我校人才培养质量,提高学生英语水平,学校今年在普通教育各专业学生中进行了英语教学改革。

    广大教师和教学管理干部在查阅大量文献、进行广泛调研、多次召开学生座谈会和教师研讨会的基础上,制定了《哈尔滨医科大学英语教学改革方案》。该方案以《大学英语课程教学要求》为依据,采用分级和分类教学模式,突出专业英语能力培养。在培养中注重以适应社会发展需求为导向,以学生个性化教育为目标,以学生为主体、教师为主导,以立体化教材为基础,以现代化信息技术为手段,以灵活的课程设置为途径,着重培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。

    为配合英语教学改革,学校拨出专项经费用于改造外语学馆小教室,增加多媒体设备,为教师购买参考书等。目前,英语教学改革方案已在2011级七年制和本科学生中试行,同学们一致反映效果良好。

    英语教学改革是学校教学改革的重要组成部分,关系到人才培养的质量和学校未来的发展。学校将继续加大英语教学改革投入,充分发挥学校教学管理部门的作用,激发广大教师的工作热情,推动英语教学改革深入开展,不断提高学生英语学习质量。

学校英语教学改革已经进行

2022-06-21 02:39:28

随着医学教育国际化趋势的逐渐增强和国际医学教育本土化进程的不断推进,英语能力成为大学生综合能力和发展潜力的主要表现之一,是参与国际竞争的重要素质。为提高我校人才培养质量,提高学生英语水平,学校今年在普通教育各专业学生中进行了英语教学改革。

    广大教师和教学管理干部在查阅大量文献、进行广泛调研、多次召开学生座谈会和教师研讨会的基础上,制定了《哈尔滨医科大学英语教学改革方案》。该方案以《大学英语课程教学要求》为依据,采用分级和分类教学模式,突出专业英语能力培养。在培养中注重以适应社会发展需求为导向,以学生个性化教育为目标,以学生为主体、教师为主导,以立体化教材为基础,以现代化信息技术为手段,以灵活的课程设置为途径,着重培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。

    为配合英语教学改革,学校拨出专项经费用于改造外语学馆小教室,增加多媒体设备,为教师购买参考书等。目前,英语教学改革方案已在2011级七年制和本科学生中试行,同学们一致反映效果良好。

    英语教学改革是学校教学改革的重要组成部分,关系到人才培养的质量和学校未来的发展。学校将继续加大英语教学改革投入,充分发挥学校教学管理部门的作用,激发广大教师的工作热情,推动英语教学改革深入开展,不断提高学生英语学习质量。